計(jì)算機(jī)與軟件工程系概況
計(jì)算機(jī)與軟件工程系，是建校以來(lái)最早成立的系部之一，歷經(jīng)40年的發(fā)展，綜合實(shí)力穩(wěn)居全國(guó)同類(lèi)院校前列，有著深厚的專業(yè)內(nèi)涵底蘊(yùn)、較高的社會(huì)聲譽(yù)。先后獲“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全省黨建工作標(biāo)桿院系”“山東省工信系統(tǒng)先進(jìn)集體“全省高校思想政治工作先進(jìn)集體”“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”等集體榮譽(yù)10余項(xiàng)。
緊密對(duì)接山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程,服務(wù)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,開(kāi)設(shè)軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等5個(gè)新一代信息技術(shù)專業(yè),并與浪湖、百度、聯(lián)想、中電55所等企業(yè)合作進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群、新興軟件與信息技術(shù)服務(wù)專業(yè)群是省高水平專業(yè)群，計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)群是省優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群,軟件技術(shù)專業(yè)群是省級(jí)品牌專業(yè)群,軟件技術(shù)專業(yè)是全國(guó)骨干專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè);軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)2個(gè)專業(yè)分別與山東青年政治學(xué)院、山東女子學(xué)院合作進(jìn)行'3+2'對(duì)口貫通分段培養(yǎng)，軟件技術(shù)專業(yè)與韓國(guó)建國(guó)大學(xué)開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)。
序號(hào) | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)簡(jiǎn)介 |
1 | 510203 | 軟件技術(shù) | 面向軟件服務(wù)和新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的軟件工程技術(shù)人員、程序設(shè)計(jì)員、軟件測(cè)試員、軟件技術(shù)支持與運(yùn)維人員等職業(yè)群，能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、軟件技術(shù)支持與維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 |
2 | 510205 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 緊密對(duì)接數(shù)字產(chǎn)業(yè)化及產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展的人才需求，服務(wù)數(shù)字中國(guó)建設(shè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具備扎實(shí)的思想政治理論素養(yǎng)，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠從事大數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)施與運(yùn)維、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、大數(shù)據(jù)平臺(tái)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析與可視化等崗位的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 |
3 | 510206 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 面向IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的企事業(yè)單位，培養(yǎng)掌握云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、信息處理技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，具備云平臺(tái)運(yùn)維、資源虛擬化、云應(yīng)用開(kāi)發(fā)等專業(yè)能力，具有良好職業(yè)素養(yǎng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型、發(fā)展型、復(fù)合型、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 |
4 | 510209 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 面向智慧農(nóng)業(yè)、智慧醫(yī)療、智慧交通、無(wú)人駕駛等產(chǎn)業(yè)的行業(yè)及企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事人工智能數(shù)據(jù)服務(wù)、人工智能應(yīng)用開(kāi)發(fā)、人工智能集成與部署等崗位群工作，具備人工智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力和人工智能系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)踐能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 |
5 | 510213 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 面向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)以及智慧農(nóng)業(yè)、智慧交通等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事移動(dòng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、Web前端開(kāi)發(fā)、小程序開(kāi)發(fā)、UI界面設(shè)計(jì)等 “高度緊缺崗位”的相關(guān)工作，具備良好的職業(yè)素質(zhì)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 |
師資力量
擁有47名，其中教授3名、副教授17名，全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組1個(gè)、省級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、山東高校三八紅旗集體1個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師2名、山東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名、省級(jí)青年技能名師1名，教師參加國(guó)家、省級(jí)教學(xué)能力大賽等獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)。
山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)（大數(shù)據(jù)與人工智能專業(yè)群教師團(tuán)隊(duì)）
實(shí)訓(xùn)條件
教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善，建有國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件實(shí)訓(xùn)基地、教育部-ICT行業(yè)創(chuàng)新基地，與企業(yè)合作建設(shè)“百度人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”、與山東省計(jì)算中心等行業(yè)企業(yè)合作建立章丘泉云中心、主動(dòng)服務(wù)黃河流域生態(tài)和高質(zhì)量發(fā)展重大工程，立項(xiàng)建設(shè)黃河流域“AI+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”協(xié)同創(chuàng)新中心、人工智能新技術(shù)研發(fā)中心、大數(shù)據(jù)人才實(shí)訓(xùn)基地等省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。與百度、聯(lián)想、浪潮、齊魯軟件園等70余家企業(yè)、園區(qū)建立了緊密合作關(guān)系，建有充足的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)需求。
建有2門(mén)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)課程、10門(mén)省級(jí)精品課程、6門(mén)省級(jí)精品資源共享課，1門(mén)省級(jí)課程思示范課,出版教材40余部。
人才培養(yǎng)成效
學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)技能大賽成績(jī)突出，共獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng);山東省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)17項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)、三等獎(jiǎng)24項(xiàng);金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；山東大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng);“H3C杯”全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng);全國(guó)大學(xué)生軟件測(cè)試大賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。為社會(huì)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀學(xué)生，許多畢業(yè)生成為IT企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和骨干，在山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程中發(fā)揮著重要的作用。
國(guó)際交流
加強(qiáng)國(guó)際交流，30%以上的教師通過(guò)訪問(wèn)學(xué)者、境外研修、海外孔子學(xué)院等形式赴國(guó)外學(xué)習(xí)交流，參與計(jì)算機(jī)類(lèi)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目，提高了教師專業(yè)建設(shè)和課程開(kāi)發(fā)的能力，擴(kuò)寬了教師的國(guó)際視野。
堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與國(guó)際化名企、行業(yè)協(xié)會(huì)、境外院校的合作交流，軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)施與韓國(guó)知名大學(xué)中外合作辦學(xué)，積極參加金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽、一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展等國(guó)際賽事，提升人才培養(yǎng)的國(guó)際化水平。
與國(guó)際接軌，學(xué)校作為一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟大數(shù)據(jù)與人工智能專業(yè)委員會(huì)主任委員，完善國(guó)際團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)體系，為新時(shí)代國(guó)際化的大數(shù)據(jù)和人工智能職業(yè)教育及人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。
