今天是:
歡迎訪問大數(shù)據(jù)與人工智能學院!

軟件技術專業(yè)

專業(yè)代碼:510203

軟件是信息技術之魂、網(wǎng)絡安全之盾、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之擎、數(shù)字社會之基。在以互聯(lián)網(wǎng)+、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能為特征的信息技術蓬勃發(fā)展的今天,軟件已上升為國家戰(zhàn)略,軟件產(chǎn)業(yè)走上了高質(zhì)量發(fā)展的新征程,在各個領域中發(fā)揮著越來越重要的核心及支撐作用。

 專業(yè)概況 ※ 

軟件技術專業(yè)始建于2001年,其前身是1985年開設的計算機專業(yè),是我省最早開設此專業(yè)的院校,辦學歷史悠久,建設成果豐碩。軟件技術專業(yè)是國家級骨干專業(yè)、山東省特色專業(yè)、山東省技能特色名校重點建設專業(yè)、山東省品牌專業(yè)群和高水平專業(yè)核心專業(yè)2015年與山東師范大學計算機科學與技術專業(yè)合作實施“3+2”對口貫通分段培養(yǎng);自2019年起,與山東青年政治學院計算機科學與技術專業(yè)合作實施“3+2”對口貫通分段培養(yǎng),2024年又與濟南博賽網(wǎng)絡技術有限公司合作,由兩校教師聯(lián)合企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,實施“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)。

本專業(yè)現(xiàn)有3+2”專本貫通班、普通高職班以及中韓合作班(與韓國建國大學合作)3個招生方向。

 培養(yǎng)目標 ※ 

本專業(yè)堅持立德樹人、德技并修,培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和精益求精的工匠精神,具有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握軟件開發(fā)與應用的專業(yè)知識和技術技能,面向新一代信息技術產(chǎn)業(yè)的軟件工程技術人員、程序設計員、軟件測試員、Web前端開發(fā)人員、軟件技術支持與運維人員等職業(yè)群,能夠從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術支持與服務等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

 就業(yè)面向 ※ 

軟件技術專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬,工作適應性強的特點,其就業(yè)崗位主要面向軟件開發(fā)企業(yè)、軟件外包公司、政府部門、電信、財稅、金融、證券公司、移動通訊公司等企事業(yè)單位,從事軟件開發(fā)與測試、軟件技術支持與服務、數(shù)據(jù)庫管理與維護、軟件產(chǎn)品營銷等方面的技術與管理工作。

 課程體系 ※ 

按照“平臺+模塊”的課程體系構(gòu)建思路,構(gòu)建“兩個平臺、三個融通、四個貫穿”的課程體系。“兩個平臺”是指公共基礎課平臺、專業(yè)群基礎課平臺,主要培養(yǎng)核心素養(yǎng)和專業(yè)基本能力,為向不同工作崗位發(fā)展打下基礎;“三個融通”是指專業(yè)崗位群與課程、職業(yè)技能等級證書、技能大賽內(nèi)容相互融通;“四個貫穿”是指將思政教育、勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、學生個性發(fā)展貫穿于整個教學過程的課程體系。

 師資團隊 ※ 

軟件技術專業(yè)擁有雄厚的師資力量,專業(yè)教學團隊被授予“山東省高校黃大年式教師團隊”“山東省職業(yè)教育創(chuàng)新教學團隊”“全國學習型先進班組”“山東高校三八紅旗集體”等榮譽稱號。本專業(yè)擁有“山東省教育系統(tǒng)勞模和優(yōu)秀人才創(chuàng)新工作室”,為專業(yè)教育教學提供了強有力的支撐。團隊現(xiàn)有專任教師18名,其中高級職稱教師9名,雙師素質(zhì)教師比例為100%;團隊現(xiàn)有省級教學名師1名、省級青年技能名師1名,獲得山東省五一勞動獎章稱號教師1名,獲得山東省教育廳優(yōu)秀骨干教師國際訪學項目教師4名;團隊教師在省級教學能力比賽中獲獎8項。

 實訓環(huán)境 ※ 

校內(nèi)建有專業(yè)群公共基礎實訓室10個,建有Java技術實訓室、Web前端開發(fā)實訓室、Web應用開發(fā)實訓室、數(shù)據(jù)庫應用實訓室、移動應用開發(fā)實訓室、軟件測試實訓室、軟件職業(yè)場景虛擬仿真實訓室等專業(yè)實訓室10個;與山東省計算中心(國家超算濟南中心)共建集“教、學、產(chǎn)、研、創(chuàng)、服”與一體的“大數(shù)據(jù)與人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心”、山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺等省級科研創(chuàng)新服務平臺3個,以及學生社團創(chuàng)新活動室和職業(yè)技能大賽訓練室2個。

校外有以齊魯軟件園為核心的浪潮集團、山東山大鷗瑪軟件有限公司、山東師創(chuàng)軟件有限公司、濟南東忠軟件公司、山東金現(xiàn)代信息技術有限公司、山東國子軟件有限公司、濟南博賽網(wǎng)絡技術有限公司等20多家校外實訓基地。

 專業(yè)特色 ※ 

校企協(xié)同,實施“項目導向、能力梯進”的崗課賽證融通人才培養(yǎng)模式

軟件技術專業(yè)注重深化校企合作、產(chǎn)教融合,組建校企雙元育人團隊,共同開發(fā)“崗課賽證融通”的課程體系和教材,共同制定人才培養(yǎng)方案,進行協(xié)同創(chuàng)新和技術服務,實施校企雙元育人;課程教學采用項目引導的教學模式,通過由簡單到復雜、由功能單一到功能復雜、一直到一個綜合商業(yè)性項目的一體化實踐教學和訓練項目,貫穿人才培養(yǎng)全過程,實現(xiàn)能力梯進培養(yǎng)。

立德樹人,實施基于“四維空間”課堂的專業(yè)一體化育人模式

以立德樹人為根本,實施基于“教室、校園、網(wǎng)絡、社會”四維空間的一體化育人模式。注重專業(yè)思政一體化育人,強化課程思政、校園活動及文化育人、網(wǎng)絡空間育人和社會實踐育人。

 育人成效 ※ 

軟件技術專業(yè)育人成效顯著,為社會輸送了大批優(yōu)秀的信息技術人才,部分畢業(yè)生已成長為企業(yè)的中堅力量和領軍人物。學生在校期間參加全國及全省各類職業(yè)技能大賽獲獎60余項,其中“山東省大學生軟件設計大賽”特等獎1項、“全國大學生軟件測試大賽”特等獎1項,被授予“山東高校十大優(yōu)秀學生”1人。本專業(yè)學生的專升本率保持在學院前列。






洛南县| 乳源| 虹口区| 漾濞| 西峡县| 北碚区| 小金县| 烟台市| 固阳县| 嘉鱼县| 玛曲县| 南漳县| 河南省| 达州市| 文水县| 台江县| 建水县| 大渡口区| 蓬莱市| 红安县| 思南县| 长垣县| 平和县| 塘沽区| 醴陵市| 商南县| 西峡县| 临沂市| 新晃| 老河口市| 井陉县| 探索| 眉山市| 方城县| 乌兰浩特市| 宁波市| 伊吾县| 阿勒泰市| 宁陵县| 延吉市| 阜宁县|