中華全國總工會、中央文明辦、國家發(fā)展改革委、教育部、科技部、國防科工委、人事部、勞動和社會保障部、國務(wù)院國資委、全國工商聯(lián)等10部委聯(lián)合發(fā)文表彰在2006年全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動中做出突出成績的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體，我系軟件教研室榜上有名，被全國“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組表彰為“2006年度全國學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組”，這是該教研室繼獲“山東省學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組”榮譽(yù)稱號后的又一殊榮。
此次全國“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，是由全國總工會等10部委聯(lián)合開展的，經(jīng)過各地推薦、廣泛征求意見、評委評選和嚴(yán)格審定，全國共評選出947個學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組，山東省共有36個單位班組獲此殊榮。
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系軟件教研室，承擔(dān)著我院重點專業(yè)——“軟件技術(shù)”專業(yè)的全部骨干課程，在多年的教學(xué)工作中善于鉆研，勤于實踐，注重學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，樹立了良好的教師形象。
該教研室全體教師在完成繁重教學(xué)任務(wù)的前提下，積極開展“創(chuàng)爭”活動，從思想認(rèn)識入手加強(qiáng)引導(dǎo)，從建立學(xué)習(xí)機(jī)制入手培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使老師們逐步樹立起“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”“自覺學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的新理念，積極進(jìn)行學(xué)歷提升和專業(yè)實踐。通過學(xué)習(xí)，該教研室職工思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能水平、個人綜合素質(zhì)大幅度提高，碩士學(xué)位以上教師占60%，“雙師”型教師占80%，并形成了愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣和精神面貌，各項工作一直走在前列：幾年來，主編、參編教材20多部，其中有9部國家規(guī)劃教材，在全國各級技術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇。自2002年來，先后6次指導(dǎo)學(xué)生參加國家級和省級專業(yè)技術(shù)競賽，取得了優(yōu)異成績，指導(dǎo)老師也被省教研室評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。在教育部首次組織的面向二十一世紀(jì)中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材編寫招標(biāo)中，我院在計算機(jī)類的11個選題中中標(biāo)7個，在全國同類學(xué)院中獨一無二，該教研室成為這個項目實施的主力。不少青年教師在行業(yè)內(nèi)嶄露頭角，有一名教師被評為省級優(yōu)秀教師、一名教師被山東省信息產(chǎn)業(yè)廳記三等功，多名教師被評為廳級、院級優(yōu)秀教師，另有多名教師在各級各類教學(xué)競賽中被評為教學(xué)能手。教研室所在的計算機(jī)系也多次被學(xué)院評為先進(jìn)集體、優(yōu)秀黨支部。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此次獲獎非常重視，表示熱烈祝賀，并希望受到表彰的先進(jìn)集體和個人，發(fā)揚(yáng)成績，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大成績。全院廣大職工要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的拼搏精神；學(xué)習(xí)他們持久學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐，永不滿足的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗，扎實工作，樂于奉獻(xiàn)的主人翁責(zé)任感，全面提高自身素質(zhì)，緊跟時代前進(jìn)步伐，把自身的創(chuàng)造活力最大限度地激發(fā)出來，在建設(shè)新型和諧院園和構(gòu)建社會主義和諧社會的歷史進(jìn)程中做出更大的貢獻(xiàn)。