7月24日至25日，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第46屆“五金”說(shuō)課活動(dòng)在河南鄭州舉行。此次活動(dòng)在線(xiàn)上線(xiàn)下累計(jì)吸引11萬(wàn)人次觀(guān)摩。我校大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院《Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課程作品從全國(guó)890余個(gè)作品中脫穎而出，入選現(xiàn)場(chǎng)展示優(yōu)秀案例。譚麗娜老師代表團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，獲專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，譚麗娜老師以《“傳承匠心 數(shù)智賦能”章丘古法鐵鍋電商評(píng)論數(shù)據(jù)挖掘與分析》為題，深度融合課程思政與專(zhuān)業(yè)教學(xué)，以我校所在地濟(jì)南章丘的非遺技藝——古法鐵鍋為背景，通過(guò)采集電商平臺(tái)用戶(hù)評(píng)論數(shù)據(jù)進(jìn)行情感分析，挖掘消費(fèi)者對(duì)非遺產(chǎn)品的真實(shí)反饋，系統(tǒng)地進(jìn)行了課程展示。“學(xué)生不僅掌握了數(shù)據(jù)清洗、文本分析等核心技能，更在實(shí)踐中領(lǐng)悟‘一錘一釘’的工匠精神，理解技術(shù)服務(wù)于文化傳承的使命。”譚麗娜介紹道。多位職教專(zhuān)家對(duì)該課程給予肯定，認(rèn)為“課程能巧妙地將非遺技藝的‘匠心’與數(shù)據(jù)挖掘的‘精準(zhǔn)’結(jié)合，思政元素自然融入技術(shù)實(shí)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)無(wú)痕浸潤(rùn)，充分體現(xiàn)了精益求精的工匠精神，為非遺技藝傳承貢獻(xiàn)力量”。

此次活動(dòng)影響廣泛，譚麗娜老師憑借優(yōu)異表現(xiàn)入選“四說(shuō)”（說(shuō)課程、說(shuō)專(zhuān)業(yè)、說(shuō)專(zhuān)業(yè)群、說(shuō)教材）教師風(fēng)采庫(kù)，進(jìn)一步提升了我校在全國(guó)職業(yè)院校中的影響力。（大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院    張雪華）