為深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，傳承紅色基因，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院在4月2日開(kāi)展了“共讀紅色經(jīng)典 傳承紅色基因”主題讀書會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)吸引了眾多學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
活動(dòng)期間，同學(xué)們踴躍參與，閱讀的足跡遍布校園各處。在圖書館、“一站式”學(xué)生社區(qū)內(nèi)，同學(xué)們齊聚一堂，桌上擺放著各類精心挑選的紅色經(jīng)典書籍，如《紅星照耀中國(guó)》《紅巖》等，大家迅速沉浸于書籍的世界。Z24006班的張玉龍、張鳴霞、韓鎮(zhèn)澤等同學(xué)帶領(lǐng)大家專注地閱讀《紅星照耀中國(guó)》的經(jīng)典片段時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地說(shuō)：“通過(guò)這本書，我看到了老一輩革命家堅(jiān)定的信念和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。書中對(duì)紅軍長(zhǎng)征的描述，讓我深刻體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易。”
除了在圖書館、“一站式”學(xué)生社區(qū)，同學(xué)們還利用課間在教室進(jìn)行分享。Z24005班的于飛翔同學(xué)化身為“知識(shí)講解員”，為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹《紅星照耀中國(guó)》這本書的作者斯諾。斯諾于1905年出生在美國(guó)，卻毅然放棄優(yōu)越生活，立志成為一名優(yōu)秀記者。1928年，他踏上中國(guó)土地，深入陜甘寧邊區(qū)，撰寫了大量震撼人心的通訊報(bào)道，成為首位采訪紅區(qū)的西方記者。他以筆為劍，反對(duì)法西斯，為中國(guó)人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)出自己的力量，他的故事讓同學(xué)們深刻理解了新聞理想與國(guó)際主義精神的偉大。戶外小涼亭下，清風(fēng)徐徐，Z24006班的聶雪涵、張鳴霞等同學(xué)，用激昂的腔調(diào)，為同學(xué)們閱讀書中的經(jīng)典片段，同學(xué)們對(duì)革命者們?cè)陂L(zhǎng)征中展現(xiàn)出的不怕?tīng)奚㈩B強(qiáng)拼搏、大無(wú)畏精神欽佩不已。當(dāng)大家從書中了解到，毛澤東在長(zhǎng)征途中，除了生病的幾個(gè)星期外平時(shí)都與普通戰(zhàn)士一樣堅(jiān)持步行，大家為領(lǐng)袖平凡又偉大的形象深受感觸，愛(ài)國(guó)熱情也在心底悄然升溫。
通過(guò)此次共讀紅色經(jīng)典活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定理想信念、紅軍的頑強(qiáng)奮斗精神、革命戰(zhàn)士的無(wú)私奉獻(xiàn)精神以及軍民之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了更為深刻的理解與感悟。這不僅是一次閱讀活動(dòng)，更是一場(chǎng)跨越時(shí)空的精神傳承。未來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院將繼續(xù)依托“一站式”學(xué)生社區(qū)，開(kāi)展形式多樣的紅色文化活動(dòng)，相信在紅色經(jīng)典的熏陶下，同學(xué)們會(huì)以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身到學(xué)習(xí)和生活中，書寫屬于自己的青春華章。
(投稿人 沈?yàn)t、學(xué)習(xí)部)