為推動主題教育深入扎實開展，了解基層情況，破解學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展難題，促進(jìn)主題教育重點調(diào)研課題成果轉(zhuǎn)換，8月15日下午，學(xué)院院長張建臣在發(fā)展規(guī)劃研究室主任李冬蕓的陪同下，深入智能制造工程系調(diào)研，同步開展主題教育重點調(diào)研課題成果交流會。智能制造工程系全體干部、教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人以及骨干教師代表參加活動。
張建臣認(rèn)真聽取了系部黨政負(fù)責(zé)人對系部發(fā)展現(xiàn)狀、主題教育兩個重點課題《我校智能制造類專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級實施路徑》《我校體育育人實施路徑》的匯報，聽取系部在師資隊伍、專業(yè)建設(shè)、實驗實訓(xùn)，黨建與學(xué)生工作方面的情況，對取得的成績、存在的問題以及面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行深入剖析，提出下一步發(fā)展思路：在落實智能制造類專業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”的轉(zhuǎn)型升級要求上和突出“智·匠”文化與體育育人方面做優(yōu)做特。其他與會老師也都一一發(fā)言，從自身崗位職責(zé)出發(fā)，談了對專業(yè)建設(shè)、技能競賽、設(shè)備耗材采購、教師培訓(xùn)等方面的認(rèn)識及意見建議。
張建臣在講話中對系部匯報給予充分的肯定，指出系部發(fā)展“弱制強(qiáng)智”的目標(biāo)方向，要求系部進(jìn)一步梳理各專業(yè)的內(nèi)在邏輯，要站在更高的位置和更大的格局上，整體考量，一體化推進(jìn)，要用斷臂求生的勇氣和不破不立的魄力，優(yōu)化系部專業(yè)群設(shè)置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。張建臣與每一位發(fā)言老師親切交談互動，提出解決問題的思路或建議，表示學(xué)校一定會加強(qiáng)二級管理，推動“放管服”改革，充分調(diào)動系部自主性，激發(fā)一線教師工作積極性，支撐和推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
此次調(diào)研既是主題教育的推動和深化，也是一次謀發(fā)展鼓干勁的“頭腦風(fēng)暴”，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對系部發(fā)展的“把脈問診”。智能制造工程系表示，一定會謹(jǐn)記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托和希望，抓機(jī)遇、破難題、重實踐、建新功，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智造力量。
（圖/文：劉倩倩）