近日，山東省電化教育館公布了山東省人工智能教育研究課題立項(xiàng)名單，我校教師辛蕾蕾主持的《大語(yǔ)言模型賦能智慧財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)群教學(xué)資源智能創(chuàng)作與整合研究》與周雪莉主持的《終身學(xué)習(xí)視域下基于生成式人工智能的高職課堂構(gòu)建路徑研究》立項(xiàng)一般資助項(xiàng)目，孟春艷主持的《基于人工智能的專(zhuān)業(yè)知識(shí)圖譜體系構(gòu)建技術(shù)路徑及應(yīng)用研究》立項(xiàng)一般自籌項(xiàng)目。
人工智能是未來(lái)人才應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)與能力，如何將人工智能技術(shù)與職業(yè)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才是當(dāng)今職業(yè)教育面臨的重要課題之一。此次3項(xiàng)課題的成功立項(xiàng)，體現(xiàn)了學(xué)校在人工智能教育領(lǐng)域的積極探索和創(chuàng)新實(shí)踐。
學(xué)校將以本次課題立項(xiàng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)人工智能技術(shù)在職業(yè)教育中的廣泛應(yīng)用，為培養(yǎng)更多適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求的復(fù)合型人才貢獻(xiàn)力量。（教務(wù)處 劉陽(yáng)）