3月18日下午，數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦龍泉講壇暨“五老”主題教育專(zhuān)家講座。學(xué)校退休老干部于欽良同志以《立體的大學(xué) 立學(xué)的大學(xué)生》為題，為300余名學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)的成長(zhǎng)指導(dǎo)課。學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)辦公室主任、離退休辦公室主任高曉晶，學(xué)生工作處、團(tuán)委有關(guān)工作人員，數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員代表與同學(xué)們一同聽(tīng)取報(bào)告。
報(bào)告中，于欽良老師結(jié)合自身近四十年的教育工作經(jīng)歷，憑著其深厚的國(guó)學(xué)功底和縝密的數(shù)學(xué)思維，圍繞“如何渡過(guò)大學(xué)生涯”這一核心，從立心、立德、立學(xué)、立業(yè)、立美、立規(guī)六個(gè)方面解讀大學(xué)教育內(nèi)涵。他強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代大學(xué)生既要夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度，也要拓展社會(huì)實(shí)踐的廣度，更要提升思想境界的高度。于老師通過(guò)闡釋多種學(xué)習(xí)模型，穿插生動(dòng)鮮活的案例事例，深入淺出地講解凡事先立心的重要性。他指出，要通過(guò)謀心、思考、建立模型，付諸行動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們塑造強(qiáng)大內(nèi)心，建立“底層邏輯”，扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培育跨學(xué)科視野，讓大學(xué)生活更充實(shí)立體。
于欽良老師對(duì)“立美”的講解感染了在場(chǎng)師生。當(dāng)于老師引述到“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”時(shí)，學(xué)生工作處副處長(zhǎng)王文靜老師受邀上臺(tái)，朗誦徐志摩的名作《再別康橋》，現(xiàn)場(chǎng)師生于悠揚(yáng)誦讀聲中體悟詩(shī)歌意境與教育之美的深層共鳴。
答疑互動(dòng)環(huán)節(jié)，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們提出的“學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)目標(biāo)結(jié)合”“如何應(yīng)對(duì)多重壓力”等問(wèn)題，于老師結(jié)合新時(shí)代人才需求特點(diǎn)，建議同學(xué)們樹(shù)立“動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)觀(guān)”，在保證學(xué)業(yè)的同時(shí)，通過(guò)參加學(xué)科技能競(jìng)賽、志愿服務(wù)等活動(dòng)提升綜合素質(zhì)，讓自己“忙”起來(lái)。
本次講座是數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院推進(jìn)“五好”關(guān)工委建設(shè)行動(dòng)的有力舉措，活動(dòng)充分發(fā)揮關(guān)工委“五老”優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生們實(shí)踐大學(xué)生涯提供多維度指導(dǎo)，體現(xiàn)了關(guān)工委工作與思政教育的有效融合。學(xué)校將持續(xù)深化“五好”創(chuàng)建內(nèi)涵，通過(guò)夯實(shí)組織建設(shè)、建立陣地、豐富活動(dòng)形式、活躍活動(dòng)內(nèi)容等措施，不斷提升工作質(zhì)量和效率，為學(xué)子成長(zhǎng)成才搭建良好平臺(tái)。（文：數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院 李海港 圖：數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院 梁兆科）