2月18日，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、基礎(chǔ)教學(xué)部一行六人赴章丘區(qū)文祖街道開展社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、數(shù)字賦能傳統(tǒng)文化建設(shè)、傳統(tǒng)文化課程建設(shè)等工作調(diào)研，并與章丘區(qū)文祖街道文旅辦主任潘沛宗，以及省級(jí)非遺項(xiàng)目五音戲的第六代傳承人馬乃芬（藝名馬乃轉(zhuǎn)）、第七代傳承人張霞就相關(guān)工作進(jìn)行深入交流。
五音戲作為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。調(diào)研團(tuán)隊(duì)一行在潘沛宗主任的帶領(lǐng)下參觀五音戲博物館，詳細(xì)了解了五音戲的起源、發(fā)展歷程、藝術(shù)特色以及傳承現(xiàn)狀。隨后，雙方圍繞數(shù)字技術(shù)賦能五音戲傳承發(fā)展、推進(jìn)傳統(tǒng)文化課程進(jìn)校園、協(xié)同駐地開展社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)等議題展開座談。“我校作為一所電子信息類高職院校，在數(shù)字技術(shù)應(yīng)用方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。”基礎(chǔ)部主任任文娟說，“希望通過探索數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)文化傳承的融合路徑，我們利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，打造沉浸式五音戲體驗(yàn)場(chǎng)景，開發(fā)五音戲數(shù)字化教學(xué)資源，讓更多年輕人了解和喜愛五音戲，為五音戲的傳承和發(fā)展注入新的活力。”
潘沛宗主任感謝學(xué)校對(duì)五音戲傳承發(fā)展的關(guān)心和支持。他表示，數(shù)字技術(shù)為五音戲的傳承發(fā)展提供了新的技術(shù)支持和方向，愿與學(xué)校加強(qiáng)合作，共同探索五音戲數(shù)字化傳承新模式，讓五音戲這一古老的藝術(shù)形式煥發(fā)出新的生機(jī)。（數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院李猛、集成電路學(xué)院王寧）