2024年10月28日-31日，2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽高職組電子與信息賽道一嵌入式系統(tǒng)開發(fā)小組（賽項(xiàng)）在湖北工程職業(yè)學(xué)院舉行，吸引了來自全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的61個(gè)參賽隊(duì)共232名選手參賽，我校集成電路學(xué)院學(xué)生牛余正、劉春永、邱想，畢業(yè)生張曉永共四位同學(xué)組成的參賽隊(duì)，以646.3分（滿分700分）的優(yōu)異成績(jī)脫穎而出榮獲金獎(jiǎng)。
本賽項(xiàng)旨在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，緊密對(duì)接新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，體現(xiàn)嵌入式技術(shù)作為各傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化核心支撐技術(shù)的重要性，提高職業(yè)教育面向嵌入式系統(tǒng)行業(yè)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。比賽圍繞嵌入式產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)以及典型場(chǎng)景應(yīng)用兩部分開展，重點(diǎn)考查選手在嵌入式系統(tǒng)軟硬件開發(fā)、系統(tǒng)集成和場(chǎng)景綜合應(yīng)用等方面的綜合技能意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。
學(xué)校支持、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和科學(xué)訓(xùn)練是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。自去年寒假開始，指導(dǎo)教師和參賽隊(duì)員就進(jìn)入備賽狀態(tài)，充分發(fā)揮每一個(gè)成員的能力和主觀能動(dòng)性。指導(dǎo)教師制定了詳盡周密的訓(xùn)練計(jì)劃，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)；學(xué)生團(tuán)隊(duì)按照比賽的要求每日訓(xùn)練、周期性總結(jié)，強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊技能短板，磨練團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在沖刺階段，張建臣院長(zhǎng)到賽事訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)悉心指導(dǎo)，針對(duì)賽項(xiàng)的模擬路演情況進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)。一系列針對(duì)性訓(xùn)練讓學(xué)生在比賽時(shí)達(dá)到最好的競(jìng)技狀態(tài)。
今年，“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”全面升級(jí)為“世界職業(yè)院校技能大賽”，成為舉辦歷史最久、聯(lián)合主辦部門最全、賽項(xiàng)數(shù)量最多的世界性綜合技能賽事。大賽的全面升級(jí)，標(biāo)志著中國(guó)職業(yè)教育在全球化進(jìn)程中邁出了重要一步，彰顯了中國(guó)職業(yè)教育在國(guó)際舞臺(tái)上日益增強(qiáng)的影響力。從2014年至今，我校代表隊(duì)在此賽項(xiàng)上相繼獲得過國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。今年我校首次斬獲世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽金獎(jiǎng)，是學(xué)校在電子信息類相關(guān)專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、“崗課賽證”融通取得育人成效的一次充分體現(xiàn)。我校將行業(yè)最新技術(shù)及現(xiàn)場(chǎng)研發(fā)、調(diào)試、工藝改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教育資源，使用國(guó)產(chǎn)自主可控嵌入式芯片應(yīng)用于教學(xué)，做到以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建，助力現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)出社會(huì)發(fā)展所需的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（集成電路學(xué)院 郝偉）