謀遠(yuǎn)求索，逐夢拼搏。10月31日下午，300余名師生代表在學(xué)術(shù)報告廳齊聚一堂，共同開啟學(xué)校教育改革的新篇章，“1412”師生創(chuàng)育融合體建設(shè)全面啟動。院長張建臣、副院長李衛(wèi)東出席啟動儀式，各建設(shè)工作成員部門負(fù)責(zé)人、各二級學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、全體學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)生代表等參加了儀式。啟動儀式由學(xué)生工作處處長王佩主持。
啟動儀式上，教務(wù)處處長張欣圍繞總體目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)、重點任務(wù)及團隊組建四個方面介紹了“1412”師生創(chuàng)育融合體的建設(shè)方案及籌備情況，深化了與會師生對建設(shè)工作的整體認(rèn)識，展現(xiàn)了各建設(shè)單位廣泛動員、積極籌建的優(yōu)良風(fēng)貌。全校共計申報組建37個師生創(chuàng)育融合體單位，下轄99個項目團隊，涵蓋37名輔導(dǎo)員、171名班主任、98名學(xué)業(yè)導(dǎo)師和2261名學(xué)生。
隨后，院長張建臣和副院長李衛(wèi)東為師生創(chuàng)育融合體的導(dǎo)師代表頒發(fā)了聘書，鼓勵全體導(dǎo)師在新征程上更加奮進擔(dān)當(dāng)，真正當(dāng)好學(xué)生成長成才的指導(dǎo)者和引路人。
“1412”師生創(chuàng)育融合體團隊各方代表發(fā)言，立足自身角色定位，介紹工作思路，交流思考感悟。
集成電路學(xué)院輔導(dǎo)員段元興表示要著重做好學(xué)生思想引領(lǐng)、心理健康及潛能激發(fā)等教育引導(dǎo)，充分發(fā)揮團隊軸心總協(xié)調(diào)的積極作用。
物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院班主任李厥瑾闡述了對協(xié)同育人、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識，倡導(dǎo)在原有工作基礎(chǔ)上進一步深耕細(xì)作。
數(shù)字財經(jīng)學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師平原結(jié)合工作室團隊的實踐經(jīng)驗，介紹項目驅(qū)動的具體做法。
數(shù)字商務(wù)學(xué)院學(xué)生馬世甜與全體同學(xué)分享學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，展示了山電學(xué)子求真達(dá)善、勇攀高峰的精神氣質(zhì)。
會上，各二級學(xué)院的宣傳視頻以獨特視角和精彩畫面，呈現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、社會實踐以及學(xué)生活動等方面的豐碩成果與鮮明特色。
在熱烈的掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與融合體團隊師生代表按向大屏上的金色掌印，一起為建設(shè)工作啟幕。隨著倒計時牌逐漸歸零，金色手掌釋放出的光芒瞬間匯聚，“凝聚育人合力，共譜山電新篇”的團結(jié)畫卷躍然眼前。“1412”師生創(chuàng)育融合體建設(shè)工作正式全面啟動！
張建臣作為“1412”創(chuàng)新理念的設(shè)計者和創(chuàng)始人，在儀式最后發(fā)表講話。他結(jié)合自己求學(xué)和奮斗歷程，闡述了通過導(dǎo)師制、項目制，汲取引導(dǎo)力量、錘煉專業(yè)技能的收獲與感悟，并進一步從“為什么”“是什么”以及“怎樣做”的角度，系統(tǒng)解讀了師生“創(chuàng)育融合體”理念創(chuàng)建的意義，表明了學(xué)校對師生共創(chuàng)共育、教學(xué)相長的期望，以及學(xué)校在探索教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革的堅定決心和前瞻視野。同時，他為學(xué)校教育教學(xué)改革頂層謀劃設(shè)計、加強引擎驅(qū)動以及促進成果轉(zhuǎn)化等進一步指明了方向，提供了思路。
“1412”師生創(chuàng)育融合體建設(shè)的全面啟動，是學(xué)校步入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的生動實踐。站在新的起點上，全校師生必將更加勠力同心，昂揚斗志，奏響全環(huán)境立德樹人的新樂章，向著爭創(chuàng)“新雙高”目標(biāo)堅定邁進。（學(xué)生工作處 鹿曉茸）