為健全三全育人工作機制，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校近年來在暑期組織開展“e夢助航”主題研學(xué)活動。參與活動的師生在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，尋訪科創(chuàng)名企、傳承紅色精神、弘揚傳統(tǒng)文化，用腳步丈量祖國大地、用眼睛見證社會發(fā)展、用內(nèi)心感受時代脈搏，邊研邊學(xué)，在行走中接受思政教育，在實踐中探求知行合一。
為深化活動成效，學(xué)校發(fā)動參與師生撰寫活動感悟收獲、凝練活動理論成果，組織研學(xué)活動理論成果評審會，評選出優(yōu)秀論文并刊發(fā)在相關(guān)領(lǐng)域期刊。學(xué)校將研學(xué)活動和愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等深度融合，創(chuàng)特色、促實效，用研學(xué)成果推動學(xué)校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，拓寬思政教育與學(xué)生實踐的深度融合，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
近日，學(xué)校投稿的5篇論文均被錄用發(fā)表，實現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生工作理論成果的新突破。其中，李月等《弘揚沂蒙精神、傳承紅色基因》、郭軍等《集成電子技術(shù)在工業(yè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的重要性》2篇論文發(fā)表在《中國教師》2024年第14期，李冬梅等《孔子的修身思想對高校德育教育的時代價值》、宋艷文等《工匠精神融入高職智能制造類專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑探索》、邊慧瀟等《動漫制作技術(shù)賦能孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館-傳承紅色基因的新路徑》3篇論文發(fā)表在《時代教育》2024年第14期。
學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新實踐育人形式，完善資助育人體系，已連續(xù)5年舉辦暑期研學(xué)活動。暑期研學(xué)活動與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國愛社會主義，厚植家國情懷，堅定理想信念，努力打造成為學(xué)校“e”文化特色下“行走的思政課堂”，實現(xiàn)了道德浸潤、能力拓展、精神激勵的有效融合。
下一步，學(xué)校將繼續(xù)深入打造山電研學(xué)品牌活動，堅定文化自信，用好文化資源，勇?lián)幕姑瑠^力譜寫中國式現(xiàn)代化職業(yè)教育新篇章。（學(xué)生工作處 李友）