為切實加強校園文化建設(shè)，以文化之力賦能學校高質(zhì)量發(fā)展，7月10日，學校召開校園文化建設(shè)座談會。會議邀請德州學院原黨委副書記季桂起教授到校指導。學校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、教務(wù)處、學生工作處、團委、總務(wù)處等部門負責人，學校文化建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室成員參加會議。
會前，季桂起教授在相關(guān)部門人員的陪同下，參觀了學校校園、校史館和信息技術(shù)館，了解學校辦學歷史、專業(yè)發(fā)展和文化建設(shè)全貌，與學校副院長王毅東就校園綠化規(guī)劃設(shè)計以及文化展現(xiàn)的重要性進行交流。
會上，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負責人對季桂起教授的親臨指導表示熱烈歡迎，介紹了學校基本情況、校園文化建設(shè)基礎(chǔ)和擬建設(shè)項目的前期開展情況。
季桂起教授聽取介紹后表示，學校歷史悠久，專業(yè)特色鮮明，文化資源豐富，文化底蘊深厚，有良好的文化建設(shè)基礎(chǔ)。他指出，要進一步明確文化建設(shè)指導思想，立足職業(yè)教育特點，圍繞立德樹人根本任務(wù)，在“建設(shè)什么樣的校園文化”上理清思路，做好頂層設(shè)計；要注重學校精神文化傳承發(fā)展，緊扣符合學校高質(zhì)量發(fā)展的精神實質(zhì)，做好學校精神的凝練提升；要利用好學校已有建筑、綠化、水系等設(shè)施和資源優(yōu)勢，結(jié)合駐地文化、非遺項目等做好文化互融。季教授建議，要充分考慮校園布局、各院部特色和學科特點進行分版塊、分項目建設(shè)，在總體方案基礎(chǔ)上細化建設(shè)措施，一體推進學校、院部文化建設(shè)。
交流階段，與會人員紛紛表示季桂起教授的發(fā)言既有理論高度，又有實踐指導意義，為下一步學校校園文化建設(shè)提供了新思路、新方法。大家圍繞目前正在進行的學校精神和特色文化凝練、景觀征名、道路樓宇命名等幾個具體項目展開討論、達成共識。
今后，學校將在前期建設(shè)基礎(chǔ)上，持續(xù)強化文化建設(shè)頂層設(shè)計，積極整合多方資源，聚力打造承載歷史、面向未來，彰顯學校精神和辦學活力的校園文化。
（文字：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 徐國賓、高松 圖片：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 張淦）