為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針及立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)深化我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)新入職輔導(dǎo)員的崗位勝任力與育人實(shí)效，學(xué)生工作處于9月24日起組織舉辦2025年“e路啟航”輔導(dǎo)員履職能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)，全體近兩年新入職專(zhuān)、兼職輔導(dǎo)員參與學(xué)習(xí)。
接下來(lái)，讓我們一同走進(jìn)培訓(xùn)的精彩現(xiàn)場(chǎng)！
賦能升本，護(hù)航成長(zhǎng)
--輔導(dǎo)員如何打造優(yōu)良的班級(jí)學(xué)風(fēng)
智能制造工程系輔導(dǎo)員辛德平以“賦能升本、護(hù)航成長(zhǎng)”為核心專(zhuān)題，為新晉輔導(dǎo)員開(kāi)展輔導(dǎo)員如何打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培訓(xùn)。他詳細(xì)解析了專(zhuān)科生的主要升學(xué)路徑與相關(guān)政策，涵蓋統(tǒng)招專(zhuān)升本、自考本科、其他成人教育升本及專(zhuān)科生同等學(xué)力考研等，并明確了各類(lèi)路徑的適用人群與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；結(jié)合實(shí)操案例，同步分享依托“1412”師生創(chuàng)育融合體、打造學(xué)風(fēng)宿舍、強(qiáng)化學(xué)生骨干作用等落地方法，為新晉輔導(dǎo)員提供從政策解讀到落地執(zhí)行的全流程指導(dǎo)，助力其精準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)賦能學(xué)生升本成長(zhǎng)。
師生共創(chuàng)、智育未來(lái)--“1412” 師生創(chuàng)育融合體建設(shè)介紹
學(xué)生工作處鹿曉茸老師以“師生共創(chuàng)、智育未來(lái)”為主題，結(jié)合學(xué)校建設(shè)實(shí)踐和典型案例，從“項(xiàng)目?jī)?nèi)涵與目標(biāo)、核心機(jī)制與進(jìn)展、輔導(dǎo)員職責(zé)與路徑”三個(gè)方面對(duì)“1412”師生融合體建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋和深入講解。她指出，“1412”是學(xué)校推動(dòng)師生共創(chuàng)共育的核心平臺(tái)，以項(xiàng)目為載體、任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，整合輔導(dǎo)員、班主任與學(xué)業(yè)導(dǎo)師三方力量，旨在通過(guò)項(xiàng)目制、導(dǎo)師制激發(fā)師生創(chuàng)新活力，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化與能力提升。針對(duì)輔導(dǎo)員角色，她強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員作為團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的“軸心協(xié)調(diào)者”，需重點(diǎn)做好思想引領(lǐng)、潛能激發(fā)和資源鏈接，在項(xiàng)目全過(guò)程發(fā)揮支撐與推動(dòng)作用。學(xué)校將持續(xù)完善工作機(jī)制與資源保障，共同打造具有山電特色的育人品牌。
新時(shí)期高校輔導(dǎo)員學(xué)生資助工作提升路徑分析
學(xué)生工作處綜合科科長(zhǎng)李友圍繞學(xué)生資助工作的特點(diǎn)、存在問(wèn)題及提升路徑三個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。他深入分析了資助工作所具有的政策性強(qiáng)、精準(zhǔn)性要求高、時(shí)效性突出等特點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際案例指出了當(dāng)前在精準(zhǔn)識(shí)別、政策宣傳、資源整合等方面需要關(guān)注的問(wèn)題。
針對(duì)這些問(wèn)題，李友科長(zhǎng)提出了具體的改進(jìn)建議和工作方法。他強(qiáng)調(diào)，資助工作要從單純的經(jīng)濟(jì)援助向全方位育人轉(zhuǎn)變，將思想政治教育融入全過(guò)程，在解決學(xué)生實(shí)際困難的同時(shí)，促進(jìn)其全面發(fā)展。
傳承·賦能·成長(zhǎng)---輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽經(jīng)驗(yàn)交流
智能制造工程系學(xué)生科科長(zhǎng)劉雅惠圍繞全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的核心環(huán)節(jié)與備賽要點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了賽事發(fā)展歷程、賽制變化及考查重點(diǎn)，深入解析筆試、案例研討、談心談話、理論宣講等關(guān)鍵模塊的實(shí)戰(zhàn)策略與方法。在培訓(xùn)中她強(qiáng)調(diào)要以賽促學(xué)、以賽促建，引導(dǎo)輔導(dǎo)員將大賽經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為日常工作的有效實(shí)踐，注重理論聯(lián)系實(shí)際、政策融入情境、思想引領(lǐng)成長(zhǎng)。通過(guò)案例剖析、文件解讀、技巧分享，助力輔導(dǎo)員進(jìn)一步把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，夯實(shí)思想政治工作基本功，為推動(dòng)我校思政工作高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
