11 月 7 日，教學(xué)樓 3 區(qū) 3104 教室，圖書館受邀參加物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院在此舉辦的 “物創(chuàng)空間” 圖書漂流屋揭牌儀式。此次活動(dòng)有圖書館館長(zhǎng)李厥富、科長(zhǎng)楊菲出席，學(xué)院師生代表共同參與了這一盛事。
在揭牌儀式上，李厥富發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，“物創(chuàng)空間” 圖書漂流屋的成立意義非凡，這是對(duì)圖書館服務(wù)范圍的有力拓展，是圖書館資源在學(xué)院的延伸與深化。從某種意義上說，它是圖書館功能在校園內(nèi)的又一重要體現(xiàn)形式。圖書漂流屋作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措，承載著激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、提升知識(shí)素養(yǎng)的重要使命。李厥富殷切希望，以此次圖書漂流屋的揭牌為契機(jī)，學(xué)院能夠積極組織豐富多彩的文化拓展活動(dòng)，讓閱讀的風(fēng)氣在學(xué)院內(nèi)蔚然成風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)邁向新臺(tái)階，進(jìn)而為良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成助力。
物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院黨總支副書記王曉天也對(duì)圖書漂流屋表達(dá)了美好展望。他表示，漂流屋的開放是學(xué)院智慧教育發(fā)展的重要機(jī)遇，是促進(jìn)學(xué)校資源共享的有力實(shí)踐。這一舉措打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源的空間限制，使得知識(shí)能夠更便捷地在師生間流通。王曉天強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們?cè)谄魑蓍_放后，珍惜這一寶貴的學(xué)習(xí)資源，充分利用課余時(shí)間開展閱讀，不斷積累知識(shí)，提升自身素養(yǎng)，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
隨后，在熱烈的掌聲中，李厥富和王曉天共同為 “物創(chuàng)空間” 圖書漂流屋揭牌。隨后，領(lǐng)導(dǎo)、師生共同參觀了漂流屋。期間，相關(guān)負(fù)責(zé)老師詳細(xì)介紹了漂流屋的設(shè)立過程和借書規(guī)則。漂流屋中陳列的書籍種類豐富，涵蓋了中外經(jīng)典名著、紅色黨史文獻(xiàn)、歷史名人傳記等，這些都是圖書館精心挑選后提供的。這些書籍如同知識(shí)的寶庫，等待著同學(xué)們前來挖掘。同學(xué)們對(duì)圖書漂流屋的成立表現(xiàn)出極高的熱情，紛紛表示漂流屋為他們的借書和閱讀帶來了極大的便利，今后將經(jīng)常光顧，讓閱讀成為課余生活的重要部分。
據(jù)悉，“物創(chuàng)空間” 圖書漂流屋是圖書館和物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院 “一站式” 學(xué)生社區(qū)聯(lián)合共建的首個(gè)共享閱讀空間。未來，這里將依托 “一站式” 學(xué)生社區(qū)開展讀書沙龍、好書推薦、讀書心得分享等一系列豐富多彩的活動(dòng)，致力于將其打造成學(xué)院文化的 “交流站” 和 “暖心屋”，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院書香校園建設(shè)，為校園文化發(fā)展注入新的活力。此次活動(dòng)標(biāo)志著圖書館與物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學(xué)院在文化建設(shè)方面的合作邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，也為全校的知識(shí)傳播和文化發(fā)展提供了新的模式和思路。
轉(zhuǎn)自：山東電院智贏未來
