??6月5日，正值農歷芒種節(jié)氣，在這個夏忙夏收的時節(jié)，我校隆重舉行“創(chuàng)育融合·師生耕彩—我的校園我來繪”地繪項目工程開工儀式。活動由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、數(shù)字創(chuàng)意學院、物聯(lián)網與智能控制學院聯(lián)合主辦，山電文創(chuàng)研究院承辦，學校院長張建臣出席活動并宣布項目開工。
張建臣院長宣布項目開工
??儀式上，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長聶鶯解讀項目的目的和意義。她指出，“創(chuàng)育融合·師生耕彩”不僅僅是校園美化，更是文化傳承、數(shù)字創(chuàng)新與育人育心的深度融合與實踐。項目負責人山電文創(chuàng)研究院宋志強老師介紹項目情況，數(shù)字創(chuàng)意學院“1412”文創(chuàng)師生創(chuàng)育融合體團隊，對學校電子信息類特色元素進行藝術化創(chuàng)作，并將在通達路、北斗路等校園主干道上著筆繪制。這是一次科技與藝術融合的大膽嘗試，讓科技元素以視覺化的形式融入校園文化，豐富校園文化內涵，提升校園文化品質，打造校園亮麗風景線。
宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部聶鶯部長解讀項目目的和意義
宋志強老師介紹項目情況
繪制開啟環(huán)節(jié)別出心裁。只見“龍馬之翼號”無人機緩緩駛入活動現(xiàn)場，送來五谷之筆、代碼之筆、麥穗之筆。與會領導先后執(zhí)“五谷筆”開啟地繪第一筆，寓意學校扎根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；執(zhí)“代碼筆”落下第二筆，展現(xiàn)新一代信息技術與數(shù)字賦能；持“麥穗筆”完成第三筆，象征學校必將收獲豐碩的育人成果。
“龍馬之翼號”無人機送來五谷之筆、代碼之筆、麥穗之筆
“五谷筆”開啟第一筆
“代碼筆”落下第二筆
“麥穗筆”完成第三筆
??最后，師生共頌《芒種賦》將活動推向高潮。在激昂的朗誦聲中，大家致敬耕耘、禮贊收獲，深刻體會“創(chuàng)育融合”的深刻內涵。
師生共頌《芒種賦》
此次開工儀式為校園文化建設拉開序幕，接下來，師生們將按照規(guī)劃繼續(xù)揮灑創(chuàng)意，裝點山電校園。學校也將以此次活動為契機，在“創(chuàng)育融合”道路上不斷探索，繪就更加璀璨的未來。
