“九三閱兵”作為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的重大活動，是對大學生開展思想政治教育的鮮活教材。根據(jù)學校黨委部署，我校思政部積極行動，組織各教研室進行集體備課，將“九三閱兵”有機融入各門課程，持續(xù)用好講好這一堂真實生動的“大思政課”。
馬克思主義教研室在“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程中，將“九三閱兵”有機融入對習近平新時代中國特色社會主義思想的生動詮釋中。從歷史邏輯上，著重闡明中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，彰顯“銘記歷史、開創(chuàng)未來”的和平發(fā)展理念，深化“黨的領導是中國特色社會主義最本質特征”的認知；從實踐邏輯上，著重強調閱兵展示的國防科技成就是體現(xiàn)“科技自立自強”戰(zhàn)略要求、貫徹總體國家安全觀的實踐成果；從理論邏輯上，以閱兵案例切入“中國式現(xiàn)代化”“構建人類命運共同體”等章節(jié)，通過裝備技術解析、歷史對比等強化理論認同，引導學生堅定“四個自信”，擔當強國使命。
德育教學教研室在“思想道德與法治”課程集體備課中，從歷史記憶、民族精神與青年擔當三個維度有機融入閱兵內容。通過播放戰(zhàn)旗方隊畫面，結合14年抗戰(zhàn)歷史，闡釋“銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了守護和平”的深刻內涵，引導學生理解愛國主義的時代意義；以受閱官兵展現(xiàn)的嚴明紀律、先進裝備體現(xiàn)的科技自信為切入點，解析“中國精神”的實踐形態(tài)，幫助學生認識到民族復興需要實干擔當；以閱兵展現(xiàn)的拼搏精神為切入點，鼓勵學生投身技能報國，在實訓車間精益求精、在技能競賽中奮勇爭先，用專業(yè)能力詮釋“強國有我”的青春誓言，讓愛國主義教育從歷史認知升華為職業(yè)追求。
“形勢與政策”教研室在“形勢與政策”等課程教學中，以“紀念抗戰(zhàn)勝利 堅定民族信念”為主題，聚焦學習習近平總書記在紀念大會上的重要講話，引導學生深刻理解中國人民抗日戰(zhàn)爭的重大貢獻和歷史啟示、清醒認知今天人類又面臨和平還是戰(zhàn)爭的抉擇、堅定確立“中華民族偉大復興勢不可擋！人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)必將勝利！”的民族信念，激勵學生弘揚偉大抗戰(zhàn)精神、為推進民族復興偉業(yè)而團結奮斗。
大思政研究所在軍事理論課備課中，強調用好講好“九三閱兵”，將歷史記憶轉化為育人資源，將國防教育升級為內核自驅，將愛黨愛國細化為青春認同，用各式先進裝備的精彩亮相激發(fā)學生對我國國防科技的跨越式發(fā)展的認知，用中國軍隊以創(chuàng)新驅動深耕國家安全的精神引導學生不斷筑牢維護國家安全的意識，強化學生對習近平強軍思想的感悟，激勵學生汲取奮進力量、扛牢使命擔當。
以講好“九三閱兵”為起點，我校思政部將持續(xù)用好講好抗戰(zhàn)勝利80周年系列紀念活動“大思政課”，教育引導青年學生銘記歷史、傳承精神，把愛國情、強國志、報國行融入學習和生活中，在中國式現(xiàn)代化建設的壯闊征程中創(chuàng)造新的榮光。（思政部 何偉 張婷 林嶸 余龍廷）
