各院部、各部門：
根據(jù)《國家教材委員會關(guān)于開展第二屆全國教材建設(shè)獎評選工作的通知》（國教材〔2025〕2號）工作安排，為切實(shí)做好我校優(yōu)秀教材的遴選推薦工作，充分發(fā)揮教材在立德樹人、推動教育教學(xué)改革中的重要作用，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)啟動我校申報推薦工作，具體通知如下：
一、申報范圍
黨的十八大以來（以版權(quán)頁的出版日期為準(zhǔn)）國內(nèi)初版、修訂版或重印，正在我國使用的職業(yè)教育及學(xué)歷繼續(xù)教育教材。包括紙質(zhì)教材、數(shù)字教材（含音視頻出版物）等形式。參評教材須符合《職業(yè)院校教材管理辦法》等國家現(xiàn)行教材政策及管理規(guī)范。
職業(yè)教育教材應(yīng)為中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）、高等職業(yè)學(xué)校（含職業(yè)本科）學(xué)歷教育課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中實(shí)際使用的教學(xué)用書。各類教學(xué)參考書、教輔用書、培訓(xùn)類教材、由國家通用語言文字版教材翻譯的少數(shù)民族文字教材、引進(jìn)的境外教材（含翻譯教材），擔(dān)任馬工程重點(diǎn)教材首席專家或主編的人員主編的與馬工程重點(diǎn)教材名稱或內(nèi)容基本相同的教材，曾以教學(xué)或科研成果等形式獲得省部級以上獎勵的教材，以及獲得首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材且未改版的教材，不參加本次評選。
二、申報條件
（一）堅(jiān)持正確的政治方向和價值導(dǎo)向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)馬克思主義國化時代化要求，體現(xiàn)中國和中華民族風(fēng)格，體現(xiàn)黨和國家對教育的基本要求，體現(xiàn)國家和民族基本價值觀，體現(xiàn)人類文化知識積累和創(chuàng)新成果。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育，融入社會主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，落實(shí)法治教育、勞動教育、總體國家安全觀教育等要求，傳承創(chuàng)新科技文明，發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用，促進(jìn)學(xué)生德技并修。
（二）突出職業(yè)教育與繼續(xù)教育特點(diǎn)。適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需求，體現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作，突出行業(yè)企業(yè)參與。遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，對接國際先進(jìn)教育理念，將知識、能力和正確價值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)教育教學(xué)改革最新成果，適應(yīng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)模式與方法改革創(chuàng)新等方面的需要，滿足項(xiàng)目式、案例式、模塊化、數(shù)字化等不同學(xué)習(xí)方式要求，注重以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)、實(shí)踐案例等為載體組織教學(xué)。
（三）教材內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、適教利學(xué)。公共基礎(chǔ)課程教材要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，充分反映相關(guān)學(xué)科發(fā)展的新成果，體現(xiàn)職普融通要求，融入實(shí)際應(yīng)用和職業(yè)發(fā)展案例。專業(yè)課程教材應(yīng)突出理論和實(shí)踐相結(jié)合，融入科技變革新需求，反映產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級新趨勢，對接崗位能力素質(zhì)新要求，及時將新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)納入教材內(nèi)容，合理設(shè)置模塊化教學(xué)項(xiàng)目與任務(wù)，配備使用便捷、動態(tài)更新的數(shù)字資源，科學(xué)融入數(shù)字化、智能化教學(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能。鼓勵在支撐我國人才自主培養(yǎng)和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展方面有創(chuàng)新突破的教材、服務(wù)國際產(chǎn)能合作的職教出海相關(guān)教材、文物保護(hù)與非遺傳承等領(lǐng)域的特色教材參評。
（四）教材形式多樣，編排質(zhì)量高。封面和插圖彰顯立德樹人導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華美育精神和中國藝術(shù)風(fēng)格，符合大眾審美習(xí)慣。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，文字準(zhǔn)確流暢，圖片圖表規(guī)范，圖文相融，出版質(zhì)量高，版式設(shè)計(jì)專業(yè)，裝幀印刷美觀，合理有效降低印刷成本，綠色環(huán)保。鼓勵活頁式、工作手冊式、數(shù)字教材等新形態(tài)教材。數(shù)字教材的知識和能力圖譜結(jié)構(gòu)完整，學(xué)習(xí)導(dǎo)航路徑清晰，具備可聽、可視、可練、可互動等教學(xué)功能，深度整合各類媒體資源，符合主流技術(shù)規(guī)范，使用流暢。
（五）教材處于本領(lǐng)域先進(jìn)水平，應(yīng)用效果良好。教材在全國范圍內(nèi)選用廣泛，發(fā)行量大，在教育教學(xué)實(shí)踐中反映良好，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用。參評的教材原則上須經(jīng)過2年以上（含2年）的教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)（不同版次的同一種教材使用時間可累計(jì)計(jì)算）。改版后的首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材參評應(yīng)具有新的書號，且新版教材須經(jīng)過1年及以上教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，應(yīng)用效果良好。
（六）教材具有良好的社會形象和口碑，未出現(xiàn)不良影響的事故。教材符合國家有關(guān)著作權(quán)等方面的規(guī)定。教材編寫人員無違法違紀(jì)記錄或違反師德師風(fēng)問題。
三、申報教材要求
1.教材按冊或套申報均可。同一課程的分冊教材（如上、中、下冊，教材+非獨(dú)立實(shí)訓(xùn)教材等）視為1套；外語類課程教材同一學(xué)期的不同分冊（如聽、說、讀、寫）或不同學(xué)期的同一分冊（如各學(xué)期的聽力分冊）視為1套。不同學(xué)期不同分冊的教材不得混合申報，同一書號的叢書教材不得拆分申報。
2.同一第一主編（作者）只能推薦1冊（套）。同一申報單位原則上不同渠道最多推薦3冊（套）教材。
3.同一主編、相同或相近課程內(nèi)容的紙質(zhì)教材和數(shù)字教材只能選擇一種申報。
四、申報程序與材料要求
請各院部、各部門積極組織相關(guān)教師申報，并對申報教師的資質(zhì)和申報內(nèi)容的真實(shí)性、完整性和有效性進(jìn)行審核，將符合條件的申報材料報送至教務(wù)處。教務(wù)處將組織專家評審，根據(jù)評選結(jié)果擇優(yōu)推薦參加省級遴選。
請各院部、各部門于2025年6月30日下班前以院部為單位將評審表（附件1）、匯總表（附件2）等紙質(zhì)版材料，一式兩份送至教務(wù)處322，電子版材料發(fā)送至教務(wù)處郵箱sddzjwcjxjs@163.com。紙質(zhì)教材樣書須提供兩本或兩套（包括對應(yīng)的電子教材），數(shù)字教材須提供可以查看全部教材內(nèi)容的鏈接地址、賬號密碼。
聯(lián)系人：王潔 高婷婷 0531-81786521
教務(wù)處
2025年6月20日