為進一步深化教育教學改革，推進內涵建設，提升課題研究質量，教務處于3月25日下午組織召開了我校青年教師教改課題開題匯報會。會議邀請6名校內專家對16項校級青年教改課題進行項目評審，各課題負責人及教務處相關工作人員參加此次開題。
會上，《數(shù)字化背景下“BOPPPS+對分課堂”混合教學模式實施路徑的探究》等16個課題負責人分別圍繞研究目標、研究內容、研究方法和預期效果等方面進行了匯報闡述。評審專家在高度肯定課題實踐價值與創(chuàng)新潛力的基礎上，著重從理論建構、方法創(chuàng)新、成果轉化等維度進行深度把脈，提出針對性改進建議。
會后，各課題組將依據(jù)專家評審意見對開題報告及申報書進行修改完善，確保課題順利實施并達成預期效果。教務處也將強化過程管理，為項目推進提供全方位保障，助力教改項目提質增效。（教務處徐伯堯）