關(guān)于2025年實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目論證會(huì)的意見反饋
各二級(jí)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部：
按照學(xué)校工作安排，學(xué)校9月25日召開的2025年實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目（實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購計(jì)劃）論證會(huì)，根據(jù)項(xiàng)目匯報(bào)和論證情況，將有關(guān)意見反饋如下：
一、集采目錄內(nèi)的信息化設(shè)備由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌。如電腦、服務(wù)器、智慧黑板或一體機(jī)、打印機(jī)等集采目錄內(nèi)的設(shè)備，請(qǐng)涉及的相關(guān)院部以部門為單位進(jìn)行挑揀、匯總，明確項(xiàng)目名稱、設(shè)備名稱和臺(tái)套數(shù)，以便學(xué)校做整體規(guī)劃。
二、部門內(nèi)應(yīng)做好統(tǒng)籌。避免部門內(nèi)多個(gè)項(xiàng)目重復(fù)購置同樣或同一類型設(shè)備的情況，確保設(shè)備購置的合理性和有效性，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)購置。
三、同類平臺(tái)避免重復(fù)購置。如虛擬仿真開發(fā)平臺(tái)、教學(xué)管理系統(tǒng)、課程開發(fā)系統(tǒng)等，學(xué)校已有的平臺(tái)、系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)部門內(nèi)和校內(nèi)教學(xué)資源共享，涉及開發(fā)或可定制類平臺(tái)應(yīng)滿足多學(xué)科實(shí)訓(xùn)教學(xué)和科研需求，鼓勵(lì)自建，以實(shí)現(xiàn)平臺(tái)使用效益最大化。
四、教學(xué)資源庫建設(shè)應(yīng)提升學(xué)校師生參與度。各院部應(yīng)考慮學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，避免購買成品資源庫。可考慮購買相應(yīng)開發(fā)平臺(tái)，在平臺(tái)上搭建自有素材滿足教學(xué)需求，形成學(xué)校自主建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
五、逐步提升學(xué)校的算力和存儲(chǔ)空間。可通過組服務(wù)器集群、軟件優(yōu)化和增加硬盤等方式擴(kuò)大和共享現(xiàn)有的算力及存儲(chǔ)空間，盡可能少采購或不采購電腦、終端等設(shè)備。實(shí)訓(xùn)特殊需求在物理空間上無法解決，可考慮就近實(shí)現(xiàn)硬件共享，盡可能避免機(jī)房的重復(fù)建設(shè)。
六、實(shí)訓(xùn)室不能只進(jìn)行簡(jiǎn)單的升級(jí)改造，應(yīng)有相應(yīng)特色。不能單純因原有老舊、破損等的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行簡(jiǎn)單升級(jí)，而應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和學(xué)生個(gè)性化教學(xué)需求，建設(shè)具有“山電”特色、學(xué)校發(fā)展印記和教師人才培養(yǎng)特色的個(gè)性化實(shí)訓(xùn)室。如可購買相應(yīng)零部件，通過老師指導(dǎo)、學(xué)生動(dòng)手實(shí)施建設(shè)的方式，打造具有自身課程特色的實(shí)訓(xùn)室。
七、各項(xiàng)目應(yīng)盡可能提高實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的使用周期，應(yīng)有超前采購意識(shí)。降低使用周期內(nèi)資金投入，保證投入產(chǎn)出比，在充分調(diào)研社會(huì)需求及崗位需求的基礎(chǔ)上，做好未來3-5年的采購規(guī)劃，保證實(shí)訓(xùn)室及設(shè)備的先進(jìn)性。受眾群體人數(shù)較少時(shí)，重大資金項(xiàng)目或昂貴儀器設(shè)備可適當(dāng)考慮建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地或現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式。
八、進(jìn)一步落實(shí)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的“兩多三化”原則。制定項(xiàng)目的建設(shè)方案時(shí)，要考慮學(xué)校的發(fā)展定位，打破院部間壁壘，共建共享，做長(zhǎng)期規(guī)劃，充分調(diào)研，以校企、產(chǎn)教深度融合為抓手，采取校內(nèi)校外相結(jié)合的方式，與行業(yè)頭部企業(yè)開展深度合作，打造“山電”特色的“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、專業(yè)化”的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。
綜上所述，請(qǐng)相關(guān)院部重視此次論證會(huì)的意義，根據(jù)論證會(huì)反饋意見，組織黨政聯(lián)席會(huì)議和院部學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議進(jìn)一步討論研究，修訂項(xiàng)目的建設(shè)方案，作出修訂說明，修訂說明要闡明修改前后的詳細(xì)情況，于9月29日前將修訂完善的項(xiàng)目建設(shè)方案（附件8）、采購計(jì)劃、修訂說明及會(huì)議記錄經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)和院部學(xué)術(shù)委員會(huì)的成員簽字后一并交至辦公樓313室。
教務(wù)處
2024年9月26日