課程代碼是課程主要特征和屬性的體現(xiàn)，為進(jìn)一步推動課程體系的優(yōu)化，規(guī)范課程管理，特制定本規(guī)則。
一、課程代碼的構(gòu)成
課程代碼須在制（修）訂或調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案時確定由8 位數(shù)字組成。第 1-2 位為開課單位，第 3-4 位為專業(yè)序號，第5 位為課程性質(zhì)，6-7 位為教學(xué)進(jìn)程表中的課程序號，第 8 位為開設(shè)學(xué)期，僅開設(shè)一學(xué)期為 0，開設(shè)兩個學(xué)期及以上的課程， 根據(jù)先后順序用 1、2、3……進(jìn)行區(qū)分。
開課單位 | 專業(yè)序號 | 課程性質(zhì) | 課程序號 | 開設(shè)學(xué)期 | |||
× | × | × | × | × | × | × | × |
二、課程代碼的編制說明
1.編碼第 1-2 位為校內(nèi)課程開課單位代碼
01：基礎(chǔ)教學(xué)部
02：思想政治課教學(xué)部
03：電子與通信工程系
04：計算機(jī)與軟件工程系
05：智能制造工程系
06：商務(wù)管理系
07: 財經(jīng)金融系
08：數(shù)字媒體系
09：網(wǎng)絡(luò)工程系
2.編碼 3-4 位為專業(yè)序號代碼
①各系按 01、02、03、04…… 的規(guī)則編列專業(yè)序號代碼，自行確定后報教務(wù)處備案，同一專業(yè)名稱但不同層次應(yīng)使用不同的專業(yè)序號代碼。
②基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治課教學(xué)部所開設(shè)課程的第 3-4 位統(tǒng)一按 00 編碼。
3. 編碼第5 位為課程性質(zhì)代碼
課程性質(zhì)代碼 | 課程性質(zhì)名稱 |
1 | 公共必修課 |
2 | 專業(yè)必修課 |
3 | 公共選修課 |
4 | 專業(yè)選修課 |
5 | 教學(xué)實習(xí)（含課設(shè)） |
6 | 崗位實習(xí) |
7 | 其它必修課 |
4.編碼第 6-7 位為課程序號代碼
各專業(yè)按照人才培養(yǎng)方案教學(xué)進(jìn)程表中各類課程的流水號順序進(jìn)行編排，編號為01—99。各系開設(shè)的公共選修課單獨編號，編號為 01-99。
基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治課教學(xué)部開課課程按公共必修課和公共選修課分別編排，編號分別為01-99。
5.編碼第8位為開課學(xué)期代碼僅開設(shè)一學(xué)期為0，開設(shè)兩個學(xué)期及以上的課程，根據(jù)開課先后順序用 1、2、3……進(jìn)行區(qū)分。
三、課程代碼編制原則
1.課程代碼是課程身份識別碼，是課程信息的載體。課程實行一門課程一個代碼，不同課程不同代碼的原則。同課程不同學(xué)時、不同考核方式，分別編碼。
2.屬于不同專業(yè)開設(shè)的相同課程，教學(xué)要求相同、名稱相同應(yīng)使用相同的課程代碼，教學(xué)要求不同則為不同課程并使用不同的課程代碼，課程代碼不同不能合班授課。
3.2024 級及以后的人才培養(yǎng)方案制（修）訂過程中，非新增課程可繼續(xù)沿用原有的課程編碼，新增課程按照本規(guī)則要求 進(jìn)行編制。
4.當(dāng)課程教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)作重大修改，原課程名稱已不能準(zhǔn)確反映課程內(nèi)容時，應(yīng)按新開課程重新申請備案，另行編制課程代碼。
5.課程名稱與課程代碼一經(jīng)確定，使用中不可隨意變動，不能使用簡稱或縮寫，應(yīng)規(guī)范使用。
四、課程代碼的管理
1.課程代碼由各開課單位按編碼規(guī)則統(tǒng)一編制，并錄入教務(wù)管理系統(tǒng)，報教務(wù)處備案。
2.規(guī)范課程代碼是教學(xué)運行的前提條件，各教學(xué)單位在編碼過程中應(yīng)參考各專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)范課程名稱、課程類別、課程歸屬，嚴(yán)格、細(xì)致編碼。
本課程代碼編碼規(guī)則自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。