為了適應新時代教育發(fā)展的需求，提升教育教學質(zhì)量，2月20日，人工智能課程開發(fā)團隊組織開展線上集體備課研討會。此次研討旨在深入探討人工智能通識課程的教學策略、課程設計、考核方案以及線上教學平臺的優(yōu)化使用，進一步推動我校人工智能教育普及與發(fā)展。
會上，人工智能導論課程負責人任文娟分享了寒假期間備課收獲和對本門課的思考，系統(tǒng)介紹了課程組織架構，從人工智能概述，人工智能前沿-大模型，AIGC應用與實踐，人工智能倫理與法規(guī)四個模塊作了詳細介紹。強調(diào)了在新時代背景下，普及人工智能通識教育的重要性，助力學生學習、生活、娛樂、工作等多場景應用，適應人工智能時代變化。
隨后，教學團隊成員張雪華老師以“‘人工智能+X’ 跨專業(yè)深度融合，助力專業(yè)升級改造”為主題分享了在不同專業(yè)群分層分類人工智能通識教育課程體系的設計思路和如何上好《人工智能導論》，從人工智能背景下對高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)能力要求、AI前沿技術發(fā)展動向、AI工具的選用，通識教育實訓平臺的選用以及實訓案例等方面向參會老師做了經(jīng)驗分享。
此次研討會為我校人工智能導論課程團隊成員提供了一個深入交流、共同學習的平臺，更為推動人工智能通識教育教學提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。教學團隊將持續(xù)關注人工智能教育的發(fā)展動態(tài)，積極探索新的教學模式和教學方法，為培養(yǎng)更多具備人工智能素養(yǎng)的高素質(zhì)技能人才貢獻力量。（基礎教學部 徐德鄭）
