為科學(xué)安排新學(xué)期專本貫通班英語教學(xué)任務(wù)，進一步提升英語課教學(xué)質(zhì)量，更好地滿足同學(xué)們在專升本英語方面的學(xué)習(xí)需求，基礎(chǔ)教學(xué)部于6月26日召開專題英語教學(xué)研討會，探討和規(guī)劃新學(xué)期英語專升本教學(xué)的組織開展工作，本次會議由基礎(chǔ)教學(xué)部主任任文娟主持。
任文娟對新學(xué)期的英語課程設(shè)置情況進行了分析。她提出，我院成功申報并獲批12個“3+2”職業(yè)教育對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)。2024年開始招生，新學(xué)期英語課程教學(xué)將面臨著前所未有的壓力與挑戰(zhàn)。同時，2022級專本貫通班的同學(xué)們即將面臨專升本轉(zhuǎn)段考試，對于英語學(xué)習(xí)的需求也愈發(fā)迫切，教研室需要根據(jù)學(xué)生的實際需求，制定切實可行的教學(xué)計劃。
與會教師們就如何開展新學(xué)期英語教學(xué)、提高英語專升本教學(xué)質(zhì)量展開了熱烈討論。大家一致認為，為了應(yīng)對教師授課壓力大的問題，建議針對大學(xué)英語的不同課程組建多個教學(xué)小組。每個小組由4-5名教師組成，共同備課、討論教學(xué)方法和技巧。這不僅可以減輕教師的個人負擔(dān)，還可以促進教師之間的交流和合作，提高教學(xué)效果。因學(xué)生基礎(chǔ)不同，需要教師更加精準地把握授課內(nèi)容的難易程度，以確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。同時，隨著學(xué)生專升本需求的增加，需要教師更加注重培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力和應(yīng)試技巧，以提高他們的專升本率和四六級考試通過率。
此次專升本教學(xué)研討會的舉辦，不僅為英語教研室在新學(xué)期的教學(xué)工作指明了方向，也為教師們提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。大家紛紛表示，將以此次研討會為契機，進一步加強教學(xué)研究，為提升英語教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)學(xué)生發(fā)展做出更大的貢獻。 （基礎(chǔ)教學(xué)部 張永美）
