為及時(shí)總結(jié)2022暑期教師研修成果，8月22日，語文教研室全體教師通過騰訊會(huì)議，參加了一場研修心得總結(jié)會(huì)。會(huì)上，教師們談感受收獲、談思考體會(huì)，表示此次在國家智慧教育公共服務(wù)平臺完成的研修學(xué)習(xí)，深刻豐富，形式生動(dòng)，內(nèi)容包含了加強(qiáng)思想引領(lǐng)、師德師風(fēng)建設(shè)、教書育人及教育教學(xué)能力等方面，大家都收獲滿滿。
康燕老師從樹立終身學(xué)習(xí)理念、提升教師職業(yè)使命感的角度談了學(xué)習(xí)感悟。表示要以此研修培訓(xùn)為契機(jī)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老、學(xué)到老”，要有通九州、納百川的情懷，不斷更新觀念，提高自身學(xué)識修養(yǎng)。通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)到“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)了“四個(gè)意識”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、更加堅(jiān)定了為黨育人、為國育才的初心使命，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)意識。
孫麗霞老師用“默默無聞愿為人梯，言傳身教心有大愛”的話語重點(diǎn)談了對學(xué)習(xí)師德典型引領(lǐng)部分后的感受，在觀看黃大年、李保國、張桂梅等優(yōu)秀教師、“時(shí)代楷模”的先進(jìn)事跡之后，對教師這一職業(yè)的意義有了更深的認(rèn)識，要以自身的學(xué)識素養(yǎng)和道德品行，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，引導(dǎo)學(xué)生尋找生命的意義，表示今后更需不斷學(xué)習(xí)，向美向真。
吳杰老師分享了學(xué)習(xí)“全國科學(xué)教育暑期學(xué)校”專題、“心理健康問題的識別與處置”專題的感受，對科研工作者樸實(shí)堅(jiān)毅、精益求精、求實(shí)務(wù)真的科研態(tài)度表示敬意，接下來的新學(xué)期，會(huì)將科研工作者的感人事跡講述給學(xué)生，將科研工作者堅(jiān)持奮斗，勇攀高峰的精神傳遞給學(xué)生。同時(shí)，吳老師分析了00后學(xué)生的心理發(fā)展、知識結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，表示心理知識學(xué)習(xí)、專家的案例解析，讓自己對心理健康的重要性有了更新的認(rèn)識。今后， 將不斷完善自我、提高自身綜合素質(zhì)。
心有所信，方能行遠(yuǎn)；學(xué)有所悟，而后篤行。通過交流活動(dòng)，教研室教師增強(qiáng)了政治思想覺悟，豐富了教育理論知識，堅(jiān)定了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。對涵養(yǎng)師德，提升科學(xué)教育及教育教學(xué)能力產(chǎn)生良好效果。先進(jìn)人物的事跡將激勵(lì)教師們在篤信、求真、向善、臻美的路上前行不輟，為教育事業(yè)獻(xiàn)力發(fā)光。（基礎(chǔ)教學(xué)部 康燕）