2月20日，集成電路學(xué)院在216會(huì)議室舉行“聚力突破 聚勢賦能”工作報(bào)告學(xué)習(xí)會(huì)，集成電路學(xué)院負(fù)責(zé)人郭隆健帶領(lǐng)學(xué)院全體教職工學(xué)習(xí)山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長張建臣在學(xué)校第三屆教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)第二次全體會(huì)議上所作的題為“聚力突破 聚勢賦能奮力開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面”的工作報(bào)告。
會(huì)上，郭隆健帶領(lǐng)大家解讀學(xué)習(xí)工作報(bào)告。報(bào)告回顧 2024 年學(xué)校在黨建、教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等多方面取得的顯著成績，如榮獲省工業(yè)和信息化廳先進(jìn)集體、辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)測成績提升等。同時(shí)，報(bào)告也指出發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，包括理念政策學(xué)習(xí)不足、工作落實(shí)不到位、缺乏國家級(jí)標(biāo)志性成果等問題，使學(xué)院教職工對發(fā)展道路上的困難與阻礙擁有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
教師們圍繞“一體兩翼雙引擎”發(fā)展格局展開熱烈討論。在專業(yè)建設(shè)上，明確了做強(qiáng)集成電路等發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)需求和行業(yè)趨勢，優(yōu)化專業(yè)布局，加強(qiáng)高水平專業(yè)群建設(shè)。教學(xué)改革方面，教學(xué)改革持續(xù)深化兩個(gè)“雙側(cè)”改革，提升生源素質(zhì)，鞏固“山電品牌”。“五金”建設(shè)中，各有側(cè)重，“金專業(yè)”要突出特色，“金課程”引入新技術(shù)，“金教材”注重校企合作與創(chuàng)新，“金師”提升教師能力，“金基地”升級(jí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
此外，教師們還就高層次人才興校、提升科研及社會(huì)服務(wù)能力、深化改革創(chuàng)新等交流想法。一致表示積極引進(jìn)人才，參與科研項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“山電精神”，助力學(xué)校發(fā)展。
此次集成電路學(xué)院全體教師通過對學(xué)校工作報(bào)告的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確了方向。全體教師將以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，投身到學(xué)校建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)高水平職業(yè)院校而努力拼搏。（集成電路學(xué)院 李曉）
