教育部在《關(guān)于開(kāi)展職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的通知》（教職成司函〔2020〕26 號(hào)）中明確指出，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，建設(shè)職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，既是改革傳統(tǒng)教學(xué)育人手段，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的迫切需要，也是強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，有效彌補(bǔ)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中看不到、進(jìn)不去、成本高、危險(xiǎn)性大等特殊困難的重要措施。
立足于我院現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的發(fā)展現(xiàn)狀，2022年3月18日電子與通信工程系主任王新新與通信教研室全體骨干教師，同企業(yè)人員就虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)方案展開(kāi)了線上討論。堅(jiān)持一校一策原則，通過(guò)校企合作，結(jié)合企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，建設(shè)一個(gè)集教學(xué)、科研、科普、培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多種功能于一體的具有示范、引領(lǐng)作用的共享型實(shí)訓(xùn)基地。
通過(guò)校企雙方的深度交流與探討，對(duì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)有了更加明確的思路，為專業(yè)及專業(yè)群下一步實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
