德技并修育英才，致知力行譜新篇。近日，我校為期5天的“行走的思政課堂”暑期研學活動落幕。這場跨越歷史與現(xiàn)實的沉浸式研學之旅，沿著“文化尋根-紅色鑄魂-產(chǎn)業(yè)礪志”的脈絡展開，為青年學子的成長成才注入了澎湃動能。各系部推選的優(yōu)秀學生、學生干部代表、“1412”團隊骨干、獎學金及大賽獲獎者代表、家庭經(jīng)濟困難學生代表等組成的50名師生參加此次研學。
文化育人-在曲阜圣城厚植文化自信根基
“洙泗弦歌處，文明薪火傳。”研學首站走進東方圣城曲阜，師生們在教師博物館聆聽“國將興，必貴師而重傅”的千年回響；于尼山學堂體驗傳統(tǒng)禮樂教化；漫步孔府孔廟，感悟“仁者愛人”“有教無類”的思想光芒；在孔子博物館全景式領略儒家文化對民族精神的塑造。這堂行走的“文化自信課”，讓學子們深刻體悟到：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既是我們的精神基因，更是應對時代挑戰(zhàn)的深厚底氣。
紅色鑄魂-在沂蒙熱土熔鑄理想信念脊梁
踏上沂蒙熱土，一堂堂生動的“理想信念課”在革命場館中展開。在沂蒙革命紀念館，一件件斑駁的軍裝訴說著烽火歲月；在新四軍軍部舊址，泛黃的電文記錄著鐵血丹心；在山東省政府舊址和抗日根據(jù)地紀念館，“最后一口糧做軍糧，最后一塊布做軍裝”的民謠猶在耳畔。通過場景還原、實物觀摩、故事講述等沉浸式體驗，師生們深刻理解了“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神內(nèi)涵。電子與通信工程系學生鄭凱文在研學筆記中寫道：“紅色基因不是教科書上的鉛字，而是流淌在血脈里的精神密碼。”
技能礪志-在產(chǎn)業(yè)一線錨定技能報國坐標
從傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代，“行走的思政課”來到了濟南與日照的產(chǎn)業(yè)前沿陣地。在金馬工業(yè)集團、三一重能、山東港口日照港、日照中央活力區(qū)、費斯托集團、雪野航空展覽館等企業(yè)一線，大國制造的硬實力、高質量發(fā)展的澎湃動能、精密自動化技術的尖端魅力，讓師生們倍感振奮。技術工人們在平凡崗位上展現(xiàn)的精湛技藝和非凡匠心，生動詮釋了“技能改變?nèi)松承某删蛪粝搿钡臅r代內(nèi)涵。這堂“勞動精神與報國實踐課”，為青年學子鋪就了“技能報國”的清晰路徑，點燃了奮斗引擎。
育人創(chuàng)新-用“三個創(chuàng)新”書寫山電新篇
行走即課堂，見聞即教材，感悟即成長。此次研學活動創(chuàng)新實現(xiàn)了三個創(chuàng)新：在內(nèi)容上，打通“傳統(tǒng)文化-革命文化-先進文化”的育人鏈條；在方法上，采用“沉浸體驗-互動研討-實踐轉化”的育人模式；在載體上，構建“校內(nèi)課堂-紅色基地-產(chǎn)業(yè)一線”的立體平臺。參加活動的同學們紛紛表示，將以此次“行走的思政課”研學活動為新起點，將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化于心、外化于行，提升個人修養(yǎng)；以紅色基因為精神燈塔，堅定理想信念，勇?lián)鷷r代使命；以優(yōu)秀企業(yè)和勞動者為榜樣，崇尚技能、熱愛勞動，刻苦學習專業(yè)知識，錘煉過硬技術本領。
研學活動是學校深化立德樹人、推動實踐育人的關鍵舉措。未來，學校將進一步深化活動內(nèi)涵，通過“文化培根+紅色鑄魂+技能礪志”的育人模式，培養(yǎng)更多“德技并修”的新時代工匠，為強國建設貢獻職教力量。（學生工作處 李友）
