為優(yōu)化閱讀環(huán)境、創(chuàng)新服務(wù)模式、構(gòu)建多元文化空間，本學(xué)期，學(xué)校圖書館在一樓服務(wù)大廳設(shè)立文化角，并開設(shè)公益文化課堂，強(qiáng)化校園內(nèi)的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍。
文化角設(shè)置書法、茶藝、樂器三個(gè)功能區(qū)域。書法區(qū)展示多幅書法作品，圖書館聯(lián)合團(tuán)委書法社團(tuán)定期開展講座與指導(dǎo)活動(dòng)，組織師生進(jìn)行書法實(shí)踐。茶藝區(qū)配備成套茶具，茶藝社團(tuán)在此開展茶藝表演與教學(xué)課程，為師生講解茶文化知識(shí)。樂器區(qū)放置古箏和空靈鼓，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，師生可進(jìn)行樂器實(shí)操體驗(yàn)。
文化角的設(shè)立是學(xué)校落實(shí)文化育人理念、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體實(shí)踐。后續(xù)，圖書館將繼續(xù)深化文化建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)方式，助力培養(yǎng)具有文化素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的人才。（圖書館 楊菲）
