為深化校園文化建設，營造濃厚學術(shù)氛圍，促進師生知識交流與思想碰撞，6月17日下午，“書香潤匠心·院長共讀行”主題活動在圖書館四樓綜合書庫舉辦。院長張建臣，圖書館相關(guān)人員，各院部師生代表30余人參加。本次活動采用“三維一體”模式，通過“圖書館創(chuàng)新服務成果展”“主題閱讀沙龍”“互動工坊”三環(huán)節(jié)有機聯(lián)動，構(gòu)建立體化閱讀體驗場景。
活動現(xiàn)場，張建臣結(jié)合自身閱歷與思考，深入淺出地闡述閱讀意義，提出閱讀的三大價值維度：其一為“學以致用”，強調(diào)知識須轉(zhuǎn)化為實踐動能，將理論融入工作學習，實現(xiàn)“知”“行”貫通與雙向賦能；其二為“學以創(chuàng)新”，主張以書籍突破思維定式，不拘一格、舉一反三，推動技術(shù)革新與應用突破；其三為“學以釋懷”，以“腹有詩書氣自華”為喻，倡導在物欲社會中保持清醒，以經(jīng)典涵養(yǎng)品格、拓展格局。他特別寄語師生：教師當深耕學術(shù)前沿，在傳道授業(yè)中自我超越；學生應培養(yǎng)閱讀習慣，于書海中涵養(yǎng)心性、積蓄力量。
師生們在一樓文化角駐足觀賞書法、茶藝與古箏展演，感受傳統(tǒng)文化魅力。圖書館宣布將常態(tài)化開設公益?zhèn)鹘y(tǒng)文化課堂，助力提升學生人文與藝術(shù)素養(yǎng)。主題沙龍環(huán)節(jié)，圖書館負責人系統(tǒng)介紹了2025年以來圖書館在資源建設、環(huán)境優(yōu)化及閱讀推廣等方面的創(chuàng)新成果。隨后，各院部教師代表圍繞“技術(shù)人的閱讀之道”主題，結(jié)合專業(yè)實踐，分享了閱讀賦能教學創(chuàng)新、專業(yè)提升與人文涵養(yǎng)的案例，引發(fā)與會者共鳴。互動工坊環(huán)節(jié)，圖書館廣泛征集師生建議，現(xiàn)場公布“讀者之聲”反饋渠道，承諾定期梳理分析需求，以更精準的服務滿足師生多樣化閱讀習慣，持續(xù)打造有溫度、有深度、有廣度的校園文化空間。
此次活動為在校師生提供開放包容的交流平臺，推動了“書香校園”文化品牌建設，將持續(xù)滋養(yǎng)校園文化土壤，引領(lǐng)師生在求知與實踐中共同成長。（文字：圖書館 楊菲 董麗 視頻、圖片：團委校園電視臺）
