為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，提升課題研究質(zhì)量，3月25日下午，學(xué)校教務(wù)組織召開青年教師教改課題開題匯報會。會議邀請6名校內(nèi)專家對16項校級青年教改課題進(jìn)行項目評審，各課題負(fù)責(zé)人及教務(wù)處相關(guān)工作人員參加此次會議。
會上，《數(shù)字化背景下“BOPPPS+對分課堂”混合教學(xué)模式實施路徑的探究》等16個課題負(fù)責(zé)人分別圍繞研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法和預(yù)期效果等方面進(jìn)行了匯報闡述。評審專家在高度肯定課題實踐價值與創(chuàng)新潛力的基礎(chǔ)上，著重從理論建構(gòu)、方法創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等維度開展細(xì)致評估，提出針對性改進(jìn)建議。
會后，各課題組將依據(jù)專家評審意見對開題報告及申報書進(jìn)行優(yōu)化，確保課題順利實施并達(dá)成預(yù)期效果。教務(wù)處也將強(qiáng)化過程管理，為項目推進(jìn)提供全方位保障，推動教改項目高質(zhì)量實施。（教務(wù)處 徐伯堯）
