“我被臨沂大學(xué)錄取了”“我被山東管理學(xué)院錄取了”“我被山東管理學(xué)院錄取了”“我被山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院錄取了”……隨著2024年山東省專升本錄取工作全面結(jié)束，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字商務(wù)學(xué)院專升本學(xué)子捷報(bào)頻傳，通過努力實(shí)現(xiàn)了一戰(zhàn)“升本”的夢(mèng)想。據(jù)統(tǒng)計(jì)，數(shù)字商務(wù)學(xué)院2024屆專科畢業(yè)生共84人考取本科，升本率創(chuàng)歷史新高。其中，現(xiàn)代物流管理專業(yè)2517、2524宿舍14人全部升本！
黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委以“全員、全過程、全方位”的“三全”育人理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提升，把學(xué)生升本作為衡量學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)風(fēng)建設(shè)成效的重要標(biāo)志，學(xué)院形成了全員重視、全程參與、全力以赴抓升本的體制機(jī)制和濃厚氛圍。
學(xué)工護(hù)航學(xué)風(fēng)建設(shè)
班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員齊抓共管，形成“三方聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制，共同促進(jìn)學(xué)院升本工作。班主任與各方力量密切配合，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生升本，通過主題班會(huì)等形式營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)業(yè)導(dǎo)師主動(dòng)請(qǐng)纓，引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，介紹相關(guān)升本信息和資源，在報(bào)考過程中幫助學(xué)生科學(xué)分析升本形勢(shì)，指導(dǎo)報(bào)考相關(guān)院校和專業(yè)；輔導(dǎo)員全力以赴，準(zhǔn)確及時(shí)掌握升本政策動(dòng)向，對(duì)升本學(xué)生給予足夠的關(guān)心和支持，幫助緩解學(xué)生升本壓力，做好學(xué)生思想工作。
朋輩促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
朋輩戰(zhàn)線以“三型宿舍”建設(shè)為抓手，即以學(xué)習(xí)型、文明型、創(chuàng)新型宿舍建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，搭建朋輩輔導(dǎo)平臺(tái)，加強(qiáng)年級(jí)、專業(yè)的縱向傳幫帶作用，以人才共生效應(yīng)營造良好學(xué)習(xí)氛圍。從新生入學(xué)教育開始引導(dǎo)學(xué)生正確樹立升本目標(biāo)，并通過宣傳欄、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等媒體宣傳優(yōu)秀升本學(xué)生事跡，展示升本學(xué)生學(xué)習(xí)筆記，發(fā)揮榜樣示范作用；創(chuàng)建升本互動(dòng)群，讓學(xué)生互通思想、分享心得；考前學(xué)生干部為考生鼓勁打氣，學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)樯緦W(xué)長一對(duì)一手寫祝愿卡，為學(xué)生升本加油鼓勁。在2024年專升本考試中，學(xué)院孕育出宿舍“集體上岸”的“學(xué)霸宿舍”，朋輩輔導(dǎo)效應(yīng)在升本全過程中得到展現(xiàn)。（數(shù)字商務(wù)學(xué)院 賈子龍）
