為扎實推進學校高水平專業(yè)群建設，增強專業(yè)與地方產業(yè)發(fā)展匹配度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升專業(yè)群建設質量，5月7日上午，教務處組織召開2024年人才培養(yǎng)方案編制研討會。副院長梁會亭，各二級學院負責人、教研室主任及相關工作人員參加會議，會議由教務處處長張欣主持。
會上，各二級學院負責人分別從專業(yè)群建設現狀、組群邏輯、課程體系建設、存在問題及下一步工作計劃等方面展開匯報，與會人員展開了深入交流討論。
梁會亭充分肯定了各專業(yè)群前期取得的成績，提出部分專業(yè)群仍存在組群邏輯不明晰、對接產業(yè)鏈不緊密、課程模塊設置不科學等問題。接下來各專業(yè)群要加強學習，明晰專業(yè)群人才培養(yǎng)定位，優(yōu)化組群邏輯和課程體系，不斷提升專業(yè)群核心競爭力。他強調，各二級學院要高度重視人才培養(yǎng)方案編制工作，一是加大專業(yè)調研力度，理清專業(yè)群人才培養(yǎng)目標定位與專業(yè)群服務方向，從而進一步明晰專業(yè)群組群邏輯；二是構建科學的專業(yè)群模塊化課程體系，凝練專業(yè)群核心技能模組，合理設計課程教學內容，優(yōu)化課程資源配置；三是根據技能模組建設教師團隊，打造具備專業(yè)群特色的“雙師型”教師團隊培養(yǎng)機制。
通過本次專題研討，各專業(yè)群進一步明晰了專業(yè)人才培養(yǎng)的目標定位，對于進一步完善2024級專業(yè)人才培養(yǎng)方案、深化產教融合、工學結合人才培養(yǎng)模式、構建科學的模塊化課程體系起到了有效地指導和推進作用。（教務處 劉陽）
