商務(wù)管理系認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市和學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育工作部署，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代要求、符合育人規(guī)律、彰顯系部特色的勞動(dòng)教育體系，助力學(xué)生全面發(fā)展。
把握勞動(dòng)教育內(nèi)涵，解決“教什么”。商務(wù)管理系深入探索勞動(dòng)教育模式，根據(jù)學(xué)院《關(guān)于組織2020級(jí)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育課的通知》設(shè)置勞動(dòng)教育理論課和實(shí)踐課，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園公益勞動(dòng)、生產(chǎn)生活勞動(dòng)；圍繞“樹(shù)立勞動(dòng)觀念、培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、增強(qiáng)勞動(dòng)能力”目標(biāo)，組織學(xué)生在校內(nèi)種養(yǎng)植物、美化校園、陶冶心情。
配強(qiáng)勞動(dòng)教育師資，解決“誰(shuí)來(lái)教”。商務(wù)管理系通過(guò)內(nèi)招外聘、專兼結(jié)合方式，打造一支由勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教職工組成的勞動(dòng)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，充分挖掘校內(nèi)外勞動(dòng)教育資源，依托學(xué)校、社會(huì)、家庭全方位構(gòu)建勞動(dòng)教育平臺(tái)，全面開(kāi)展勞動(dòng)教育。
拓寬勞動(dòng)教育途徑，解決“如何教”。課程內(nèi)容分為理論教育和勞動(dòng)實(shí)踐兩部分，理論教育和勞動(dòng)教育每?jī)芍芤淮谓惶孢M(jìn)行，理論教育主要組織開(kāi)展國(guó)家相關(guān)法律、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)安全、勞動(dòng)紀(jì)律等方面的教育，學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范人物的先進(jìn)事跡，講解學(xué)期勞動(dòng)計(jì)劃與安排等內(nèi)容；實(shí)踐教育分為 “先鋒農(nóng)場(chǎng)”、“先鋒花園”和“文明校園”三個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)勞動(dòng)教育理論學(xué)習(xí)、勞動(dòng)教育實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐成果質(zhì)量，綜合評(píng)定成績(jī)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。” 松土做準(zhǔn)備、挖坑種菜苗、鋤草助生長(zhǎng)…… “先鋒農(nóng)場(chǎng)”的同學(xué)們干得熱火朝天，大家的衣服和手臟了，但是看著自己平整出來(lái)的土地和親手種植的排列整齊的菜苗，內(nèi)心充滿著喜悅，臉上綻放著笑容，憧憬著豐收的場(chǎng)面。（商務(wù)管理系 賈子龍）
